Юрий Геннадьевич Гладышев

для них
это оказалось слишком сложно. Но, к счастью, я нашел на сайте
Юрия Геннадьевича и обратился к нему. Он помог полность, я очень рад.
Он приятный, доброжелательный человек, грамотный специалист.
полностью соответствует всем лучшим представлениям о том,
каким должен быть репетитор. Мастер своего дела,
умеет грамотно и в доступной
форме излагать материал, пунктуальный и ответственный.
Очень хорошее впечатление. Он знает все нюансы, знает все тонкости,
учит понимать предмет глубоко,придает ученику уверенности в себе.
Хороший, профессиональный преподаватель
как для школьников, так и для студентов. Он достаточно требовательный,
на занятии спрашивал, есть ли вопросы по темам, потом следовало
решение задач и работа на дом.
В контрольной работе каждую задачу разбирали вместе, он не столько решал,
сколько изящно подводил меня к самостоятельному решению, говорил где правильно и 
где неправильно. Дополнительные материалы присылал по электронной почте.
Педагог очень грамотный, старательный, отзывчивый человек,
умеет находить контакт с учениками. У него доступная методика,
четко и ясно объясняет материал. Мне очень нравится, что он 
дает максимум информации по теме.
У него прекрасная манера преподавания, материал легко усваивается.
Педагог произвел очень хорошее впечатление. Безупречный специалист, говорит всегда по существу.
Добрый, приветливый, культурный человек. Обучение проходит интересно,
опытный, квалифицированный профессионал.
При этом, Юрий Геннадьевич очень внимательный и терпеливый педагог. При необходимости
может не один и не два раза объяснить материал, если он вызывает
вопросы. Помог разобраться в очень сложных темах и научил решать
трудные для меня задачи. Огромное спасибо.

классе физмат лицея (239), им была необходима помощь в понимании сложных тем по геометрии, алгебре и физике. Также мы хотели, чтобы они решали олимпиадные задачи. Девочки занимались с Юрием Геннадьевичем 1—2 месяца. Я сама закончила с отличием физический факультет СПБГУ и в университете работала репетитором по физике и математике, поэтому знаю, как должны проходить эффективные уроки, и могу объективно оценить работу преподавателя. Во-первых, я убеждена, что каждый хороший и даже средний преподаватель, заботящийся о том, чтобы ребенок что-то вынес с урока, всегда дает домашнее задание, Юрий Геннадьевич этого не делал. На своем опыте могу сказать, что урок без последующей самостоятельной работы — пустая трата времени и не стоит ни рубля. Во-вторых, если учитель не готовится к уроку, не имеет в голове плана урока и ученикам САМИМ приходится искать тексты заданий в интернете (ПРЯМО НА УРОКЕ!), это — нонсенс. К слову, у нас в квартире интернет работает только в коридоре и девочкам приходилось выходить из комнаты, где проходило занятие, для того чтобы скачать задания части С ЕГЭ (к которым в интернете прилагались решения). Не берусь оценивать способности репетитора решать задачи, так как не тестировала его и обещала вам быть объективной, но факт остается фактом – решения были. Олимпиадные задачи они, как я выяснила позже, так и не решали. Так я и узнала о том, что репетитор не готовится к урокам. При этом я платила Юрию Геннадьевичу, который позиционировал себя как опытного преподавателя, 2 тысячи за урок. Еще раз подчеркну, что урок без ДЗ аналогичен выбрасыванию 2 тысяч рублей в окно. А учитель, не дающий ДЗ – лентяй и обманщик, так как он сам прекрасно понимает, что такие уроки пользы не приносят.

Я, к сожалению, живу и работаю в Москве и узнала о том, как проходят уроки только через месяц или два после их начала, полагаясь на порядочность репетитора. До этого девочки говорили, что преподаватель им нравится и все хорошо. По факту они просто не знали, как должны проходить уроки. Поэтому, уважаемые родители, помните, что недобросовестный с точки зрения взрослого человека преподаватель вполне может нравиться ребенку. Каждый родитель понимает насколько важно образование для ребенка, поэтому по приезду в Петербург, я решила лично поговорить с Юрием Геннадьевичем. После занятия, на которое преподаватель опоздал на 10 минут (мелочь, конечно, но я считаю, что о любом опоздании нужно предупреждать), я сказала ему о том, что меня не вполне устраивает отсутствие подготовленных задач и домашнего задания. В ответ на мои претензии, высказанные в вежливой форме, я получила быстрый грубый и снисходительный ответ: «Что вам не нравится, все нормально». Я не ожидала такой реакции — он просто отказался меня слушать!!! Если преподаватель ответственно относится к работе, то родитель (а в данном случае сестра) должен стать для него помощником в нелегком процессе понимания и обучения ребенка. После крайне неуважительного ответа учителя картина происходящего стала мне окончательно понятна – к сожалению, очень много репетиторов просто ходят по ученикам и собирают деньги, не давая им практически ничего взамен, к таким относится и Юрий Геннадьевич. Родители моих сестер очень много работают и практически не бывают дома, что, на мой взгляд, окончательно расслабило преподавателя. Ведь девочки не жаловались, а родители не контролировали – зачем тогда напрягаться, ведь все равно платят? А злость и грубость в ответ на мои претензии – это просто защитная реакция человека, который прекрасно понимает, что делает свою работу не слишком хорошо.

Мне 25 лет, и я выгляжу очень молодо, особенно в неформальной одежде, но считаю, что было глупо и непрофессионально со стороны преподавателя разговаривать со мной, как с несмышленой маленькой девочкой. Ведь я являюсь для него заказчиком и плачу ему достойную компенсацию. Моя сестра Маша, которая слышала наш с Юрием Геннадьевичем разговор, позже сказала, что ей будет противно заниматься с человеком, который так со мной разговаривал. Подумав 2 часа, мы решили отказаться от его услуг.

P.S. Сейчас девочки занимаются с прекрасным учителем, который сам сообщает им об олимпиадах, готовит задачи для урока и дает домашнее задание. Я его об этом не просила. Он сам знает, как должен проходить урок. Прогресс налицо – девочки успешно написали олимпиаду «Физтех».

P.S.S. Меня глубоко возмутило поведение Юрия Геннадьевича как в отношении своей работы, так и при общении со мной. Халатное отношение к работе и ученикам в надежде на то, что никто не проверит недопустимо для опытного учителя.